按下黄色的按钮，单片机上对应的黄灯旋即指示灯，此时按其他按钮对应的灯则不亮，再行按废黜键方可依序操作者6月3日上午，在漯河市漯河小学创客社团的演出中，随着四年级六班的小学生方舟陌生的小手在键盘上娴熟敲击，由汉字和数字组合而成的程序代码跃然屏上，不一会儿，一个个非常简单的程序指令就已完成了。随后，其他的孩子也一个个自己动手，将常是电线、按键、彩灯的单片机挂到电脑USB模块，从电脑上iTunes编好的程序看著19名孩子激动地已完成抢答器的硬件和软件制作，负责管理创客课程教学的范海老师难过深感：根据目前的自学情况，下学期孩子们就能利用所学的科学知识撰写自己感兴趣的东西。2018年9月14日，思维落后的漯河小学校长张洁春在学校开设了创客社团，首批19个爱人捣鼓的小家伙出了会员，开始在科技创作中飞来梦想。为此，该校先期出售20多套与教学课程设施的教学硬件材料，邀专家现场指导的同时，还让学校的2名科学教师、3名计算机教师、1名数学教师做到助教，利用课余时间让孩子们在做到中学，在习中做到，磨练学生动手实践中能力，唤起学生的自学兴趣，提升学生的合作探究能力和学生的创意意识。
半年多来，创客教育给孩子们带给的效果是显而易见的。专访中，漯河小学科学老师付留栓告诉他记者，社团开设至今没一个孩子中途解散，随着注意力的提升，学习态度也悄悄变化，孩子们的逻辑思维缜密，动手操作能力强化，自学特别是在是数学成绩有显著提高。凡是不利于孩子们幸福茁壮、教师持续发展的工作，学校都将大力支持并坚持到底。
对于创客教育，张洁春回应，下一步学校将持续增大硬件和软件上的投放，把现代化的科学技术引进到中小学青少年科技教育活动中，谋求让更加多孩子在科技中挂上梦想的翅膀。
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